在在是个例外。

　　她是宝儿的好朋友,宝儿不会怕她，所以她可以自由进出牛佩蓉的办公室，去找宝儿玩耍。

　　牛佩蓉也很欢迎她过?来。

　　在在过?来的时候,牛佩蓉不在,她出去忙别的工作去了?,只留下宝儿一个人坐在妈妈的办公桌前写作业。

　　她上学比较晚，也没跳过?级，所以即便?只比在在小?一岁,也才刚上初二。

　　初二的课业量就开始显露出繁重的势头。

　　即便?是午休时的作业,也多到宝儿不得不花费好些?时间去完成。

　　她在校成绩还不错，每回考试都能达到全班前三名,但这成绩却是全依靠她自己的努力提升上去的,而不像在在那样有一颗聪明的头脑，学习起来能事半功倍。

　　瞧见宝儿在写作业，在在也不去打扰她。

　　她今天是不用写作业的幸福状态，当然要?好好享受一下。

　　牛佩蓉书架上有一些?买来给宝儿看的连环画，还有故事书。

　　在在顺手从上面抽了?一本，就地倒在沙发上,膝盖挂在沙发扶手上,悬空在外的双腿一摇一晃,怡然自得地看起闲书来。

　　手边就差一杯冰可乐了?。

　　无师自通了?某些?小?乐趣的在在遗憾地想。

　　“在在。”可能是见不得在在玩耍自己辛苦地做作业,宝儿对着?在在发动了?召唤技能。

　　“咋地啦？”

　　在在从连环画里冒头。

　　“这道题怎么做？”宝儿指着?跟前的数学题询问在在。

　　“我来瞧瞧。”

　　在在爬起身,过?去看了?一眼，很快找出解题办法,熟门熟路地辅导起宝儿做作业。

　　“在在受伤了?？”宝儿抬头瞧见在在下巴处的伤，清澈的眸中浮现出担忧关切的神色。

　　她伸出手想碰碰在在的脸，又怕弄疼她。

　　“没关系,只是一点?擦伤，过?两天就好了?。”在在按下宝儿的小?手，又给她专心?讲题。

　　等牛佩蓉忙完，推门进来的时候就看见这一幕。

　　在在跟宝儿头碰头地在一起，一个教一个学，画面

　　非常和?谐。

　　不想打扰孩子们学习，牛佩蓉欣慰地笑了?笑，又悄无声息地退了?出去，转头去找苏欣妍汇报一些?工作上的事务。

　　刚踏进苏欣妍的办公室，她就被人迫不及待地招呼过?去：“快来快来，我给你?打包了?好东西，你?再不来这些?该凉了?不好吃了?。”

　　“什么东西？”

　　牛佩蓉疑惑地凑过?去，然后就被塞了?一手的汉堡。

　　看清好友给她买了?什么后，她哭笑不得道：“你?都几岁了?，怎么还爱吃这些?小?孩子才爱吃的玩意儿？”

　　“这上头也没说只限给小?孩子吃啊。”苏欣妍不服气地反驳。

　　摇摇头，牛佩蓉也不跟她争辩，就地坐下来品尝好友带给她的美食。

　　两人边吃边聊。

　　“你?跟你?家?那位，打

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